@樓仲平與母校創(chuàng )業(yè)校友星空夜話(huà)！傾情分享創(chuàng )業(yè)者的韌性成長(cháng)之路！

時(shí)間：2025-7-5 來(lái)源：文宣科閱讀211次

吸管妞導讀

7月1日，“雙童”創(chuàng )始人樓仲平的母校，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織了一次主題為“星空夜話(huà)·創(chuàng )聚雙童”的湖畔校友沙龍活動(dòng)，由老師帶隊往屆畢業(yè)校友和在校創(chuàng )業(yè)大學(xué)生組成的校友團共54人走進(jìn)“雙童”，游學(xué)企業(yè)文化，暢聊創(chuàng )業(yè)之路。

正值暑假期間，炎炎酷暑氣溫直逼37℃，學(xué)弟學(xué)妹們卻紛紛表示不虛此行，他們在“雙童”收獲了什么？下面就跟著(zhù)吸管妞一起看看吧！

義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友團參觀(guān)“雙童”

游學(xué)“雙童”企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念

在游學(xué)講解員的熱情引領(lǐng)下，校友們走進(jìn)全球唯一一家中國吸管博物館。這里系統全面地體現吸管產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品文化，以及“雙童”是如何在吸管行業(yè)獨樹(shù)一幟，創(chuàng )新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的。大家近距離去看“一根吸管”的上千種可能，深刻感受產(chǎn)品創(chuàng )新和錯位競爭思維模型帶來(lái)的強大能量。

除了吸管產(chǎn)品，“雙童”還有一張亮眼的名片：打造創(chuàng )業(yè)共享平臺，讓員工當老板?！半p童”憑借《自主創(chuàng )業(yè)裂變機制》，已孵化了16個(gè)創(chuàng )業(yè)體和26個(gè)經(jīng)營(yíng)體，賦能了一大批優(yōu)秀管理者向創(chuàng )業(yè)者的轉變。

在參觀(guān)中，校友們依次了解了經(jīng)營(yíng)體的自負盈虧、增量激勵機制，以及各個(gè)創(chuàng )業(yè)體公司的發(fā)展經(jīng)過(guò)。不少同學(xué)因自身在創(chuàng )業(yè)，對資源共享的創(chuàng )業(yè)平臺產(chǎn)生了濃厚的興趣。

大家參觀(guān)“雙童”的共享平臺成果

創(chuàng )業(yè)體當中，第五創(chuàng )業(yè)體雙童商學(xué)院作為義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院校企合作項目，在短短三年中已成為了企業(yè)培訓行業(yè)的新銳品牌，吸引全國各地的創(chuàng )業(yè)者前來(lái)學(xué)習企業(yè)經(jīng)營(yíng)。校友們開(kāi)心地表示：“太好了，有這樣好的平臺，以后一定也要來(lái)這學(xué)習！”

校友們?yōu)g覽雙童商學(xué)院校友墻和師資墻

踏入文化長(cháng)廊，大家被墻上展示的樓仲平創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷深深吸引，在講解員的娓娓道來(lái)中，同學(xué)們深切感受到不畏艱難、勇于拼搏的創(chuàng )業(yè)之魂。文化長(cháng)廊上還生動(dòng)描繪了“雙童”企業(yè)的成長(cháng)歷程、品牌故事、數字化進(jìn)程和標準化之路等，獨具特色的中國式管理實(shí)踐帶給大家創(chuàng )業(yè)思路的新啟發(fā)。

“雙童”樓仲平的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷深深吸引了校友師生們

校友沙龍活動(dòng)互動(dòng)分享

結束了全面系統的參觀(guān)游學(xué)，一行人來(lái)到雙童商學(xué)院第三教室開(kāi)啟沙龍活動(dòng)。義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(cháng)徐美燕首先做開(kāi)場(chǎng)白，為諸位創(chuàng )業(yè)校友們的到來(lái)致謝，并對本次活動(dòng)寄予深厚期望，希望大家打開(kāi)心扉，碰撞思想，在星空夜話(huà)中加深校友情誼！

徐院長(cháng)為第二季校友沙龍活動(dòng)致辭

“雙童”創(chuàng )始人樓仲平應邀為大家分享《穿越周期韌性成長(cháng)》主題內容，回顧了自己從“雞毛換糖”到成為“吸管大王”的傳奇創(chuàng )業(yè)歷程，為學(xué)弟學(xué)妹們揭示企業(yè)穿越經(jīng)濟周期的韌性密碼。

大家聚精會(huì )神，將目光投向樓總

他尤其強調：企業(yè)成長(cháng)的背后是創(chuàng )業(yè)者的持續成長(cháng)。雙童能夠一次次成功穿越周期的背后，正是他個(gè)人持續成長(cháng)、自我進(jìn)化、行知合一的結果！

從最初為了生存跟隨父親“雞毛換糖”、草根創(chuàng )業(yè)，到后來(lái)接觸互聯(lián)網(wǎng)、到高校進(jìn)修、成為阿里宣講團成員、走出去看世界、接受多元文化學(xué)習，最終登上各大高校講臺。他一路披荊斬棘，不斷突破“草根”的局限和周期，解鎖一個(gè)個(gè)新的身份，真正印證了“人有無(wú)限可能”這句話(huà)。

而他在這個(gè)過(guò)程中所磨煉出的“韌性”，正是一個(gè)優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家身上必不可少的特質(zhì)，在“摸爬滾打”中不斷獲得成長(cháng)，才能有帶領(lǐng)企業(yè)穿越一次次周期的強大力量。

樓學(xué)長(cháng)分享自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗

分享結束后，校友們就創(chuàng )業(yè)中所遇到的問(wèn)題向樓仲平學(xué)長(cháng)請教。其中有位校友說(shuō)出自己的困惑：“現在我的員工不肯學(xué)習，寧愿去抄襲爆品，也不愿沉下心做原創(chuàng )，該怎么辦呢？”

樓仲平先是用“雙童”和旭平飾品的發(fā)展，舉例論證了創(chuàng )新與學(xué)習的重要性，接著(zhù)提到創(chuàng )業(yè)中如何拒絕誘惑?？此坪苋菀撞粍诙@的事情，背后往往藏著(zhù)巨大的隱患。他曾經(jīng)遇到過(guò)三次投資的誘惑，但還是堅持做實(shí)業(yè)，最終，同期選擇去做投資的人已經(jīng)破產(chǎn)，而“雙童”卻依然在不斷增長(cháng)。

交流互動(dòng)后校友們一齊合影

星空夜話(huà)，情誼持續升溫

精彩的分享與互動(dòng)遠遠不能滿(mǎn)足大家的求知欲，交流的熱情延續到當天的冷餐會(huì )上，一直到晚上九點(diǎn)才落下帷幕。創(chuàng )業(yè)校友們一直在抓住時(shí)機討教創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，互相分享自己的創(chuàng )業(yè)發(fā)展歷程和所遇到的難題，在答疑解惑中獲得創(chuàng )業(yè)思想的啟發(fā)。

在輕松的環(huán)境下大家持續交流

這次活動(dòng)不僅讓校友們有了加深感情、碰撞思想的平臺，更是凝聚校友共識、匯聚發(fā)展合力、推動(dòng)資源共享與價(jià)值共創(chuàng )的強韌紐帶。期待未來(lái)會(huì )有更多創(chuàng )業(yè)校友們走進(jìn)“雙童”，產(chǎn)生更深遠的鏈接與共創(chuàng )！

樓仲平和創(chuàng )業(yè)校友們合照大合集

本次活動(dòng)的參觀(guān)路線(xiàn)，正是《雙童文化研學(xué)班》現場(chǎng)課堂的部分路線(xiàn)，完整路線(xiàn)更為豐富精彩！如果你也對“雙童”充滿(mǎn)好奇，歡迎走進(jìn)7月23日《雙童文化研學(xué)班》，一起走進(jìn)義烏、走進(jìn)“雙童”！共同學(xué)習，保持思想的同頻！

當然，如果你正在計劃組織企業(yè)商協(xié)會(huì )活動(dòng)，歡迎考慮單獨組團來(lái)“雙童”，我們還可以個(gè)性化定制游學(xué)哦~

與其走馬觀(guān)花，不如深度研學(xué)

新一期：7月23日

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●@樓仲平受邀出席創(chuàng )維集團大灣區企業(yè)家湖州行活動(dòng)！為企業(yè)家分享傳遞冠軍企業(yè)的“韌商”之道！

●@雙童下了一場(chǎng)“李子雨”！上千斤李子壓彎了樹(shù)枝！快來(lái)體驗趣味采摘！

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吸管妞導讀

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義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友團參觀(guān)“雙童”

游學(xué)“雙童”企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念

在游學(xué)講解員的熱情引領(lǐng)下，校友們走進(jìn)全球唯一一家中國吸管博物館。這里系統全面地體現吸管產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品文化，以及“雙童”是如何在吸管行業(yè)獨樹(shù)一幟，創(chuàng )新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的。大家近距離去看“一根吸管”的上千種可能，深刻感受產(chǎn)品創(chuàng )新和錯位競爭思維模型帶來(lái)的強大能量。

除了吸管產(chǎn)品，“雙童”還有一張亮眼的名片：打造創(chuàng )業(yè)共享平臺，讓員工當老板?！半p童”憑借《自主創(chuàng )業(yè)裂變機制》，已孵化了16個(gè)創(chuàng )業(yè)體和26個(gè)經(jīng)營(yíng)體，賦能了一大批優(yōu)秀管理者向創(chuàng )業(yè)者的轉變。

大家參觀(guān)“雙童”的共享平臺成果

校友們?yōu)g覽雙童商學(xué)院校友墻和師資墻

“雙童”樓仲平的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷深深吸引了校友師生們

校友沙龍活動(dòng)分享互動(dòng)

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他尤其強調：企業(yè)成長(cháng)的背后是創(chuàng )業(yè)者的持續成長(cháng)。雙童能夠一次次成功穿越周期的背后，正是他個(gè)人持續成長(cháng)、自我進(jìn)化、行知合一的結果！

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當然，如果你正在計劃組織企業(yè)商協(xié)會(huì )活動(dòng)，歡迎考慮單獨組團來(lái)“雙童”，我們還可以個(gè)性化定制游學(xué)哦~

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